Read in Spanish I: Free Spanish Texts for High School Students

Welcome to our “Read in Spanish” Blog Series for High School Students! Our series comprises 8 blog posts bursting with original and entertaining Spanish stories. Each piece in our series aligns with our high school curriculum standards and allows students to practice reading grammar elements they’ve just learned. You are currently on blog post #1.

If you’re not yet part of Homeschool Spanish Academy’s high school program, don’t worry. The only criteria here is to enjoy what you read in Spanish! 

In our first “Read in Spanish” blog post, you will explore the foundations that our students learn in the course: High School Curriculum 1A, “The Basics of Spanish Part 1.” If you haven’t yet enrolled in this course, we’ve got plenty of free resources to help you learn on your own!

The grammar elements you want to be familiar with include:

• The Spanish alphabet
• Pronouns
• Greetings
• “To be” verbs
• Cardinal numbers
• Date and time
• How to say “I want.”

Click any of the links in our bulleted list above to get an in-depth lesson.

Read in Spanish: Free Spanish Texts for High School Students

Let’s get started with what you came here for! After you read each story, try to answer the comprehension questions. If you get stuck on any of them, leave us a comment below and we’ll have an answer for you in no time!

1. En La Escuela

Hoy es lunes. Yo estoy en la escuela. Mi maestra me saluda. 

“Buenos días,”, dice mi maestra. 

Yo la saludo a ella. 

“Buenos días maestra,” digo yo. 

“¿Cómo estás?” pregunta mi maestra.

“Yo estoy bien,” respondo yo.

Mi maestra es amable. Yo soy feliz en la escuela. Tengo muchos amigos en la escuela. 

“¡Hola Sofía!” dice mi amiga Ana.

“¡Hola Ana!” digo yo.

“¡Hola Sofía!” dice mi amiga Paula

“¡Hola Paula!” digo yo.

“¿Cómo estás?” pregunta Ana.

“Yo estoy bien,” respondo yo.

Todos los días yo saludo a mis amigas. Yo tengo dos amigas, Ana y Paula. Ellas son amables. Yo me divierto con ellas. Nosotras aprendemos juntas. 

Me gusta ir a la escuela. Todos los días aprendo algo nuevo. Los lunes tengo tres clases. Todas las clases son divertidas. Yo quiero aprender más. Aprender es divertido. 

Know What You Read in Spanish

Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.

1. Which day is today in the story?
2. What does Sofía say to her teacher?
3. What are Sofía’s friends’ names?

(Click here to check your answers.)

2. Café Con Mi Amiga

El día de hoy, yo salgo con mi mejor amiga. Ella se llama Mónica. Nosotras vamos a tomar un café juntas. Nosotras nos juntamos en la cafetería.

“¡Hola Lisa!” dice Mónica.

“¡Hola Mónica!” digo yo.

“¿Cómo estás?” pregunta Mónica.

“Yo estoy bien,” respondo yo. “¿Y tú?”

“Yo también estoy bien,” dice Mónica.

A nosotras nos gusta tomar café. Nosotras compramos un café cada una. Yo tomo mi café con una cucharada de azúcar. Mónica toma su café con dos cucharadas de azúcar. 

Yo compro tres galletas pequeñas. Mónica compra cuatro galletas pequeñas. 

Nosotras platicamos. A Mónica y a mí nos gusta hablar. Yo quiero contarle muchas cosas a Mónica. Ella también quiere contarme muchas cosas.

Yo estoy feliz de platicar con Mónica. Mónica es mi mejor amiga. Nosotras nos divertimos juntas. 

Después de tomar nuestros cafés y comer nuestras galletas, nosotras nos despedimos. Nosotras decidimos juntarnos otra vez. Mónica y yo decidimos juntarnos el próximo lunes. 

“¡Adiós Lisa!” dice Mónica.

“Adiós Mónica,” dice Lisa. 

“Nos vemos el Lunes,” dice Mónica.

“¡Nos vemos!” digo yo.

Know What You Read in Spanish

Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.

1. Who is Lisa’s best friend?
2. What do the friends like to do together?
3. When will they get together next?

(Click here to check your answers.)

3. Mi Hermano Eduardo

Eduardo es mi hermano. Yo tengo cuatro hermanos. Eduardo es divertido. Él siempre nos hace reír. Él es muy gracioso. Mi familia lo quiere mucho. Él es el mejor hermano.

A Eduardo le gusta jugar fútbol. Él quiere ser futbolista cuando sea grande. Eduardo es un buen jugador. Nosotros jugamos fútbol juntos. Yo siempre me divierto jugando con él. A mí me gusta pasar tiempo con él. Yo me divierto mucho cuando me junto con mi hermano.

Eduardo tiene cuatro mejores amigos. Sus amigos y él juegan juntos. Ellos pasan mucho tiempo juntos. Ellos se juntan en nuestra casa. Eduardo y sus amigos son divertidos. Ellos platican y juegan juntos todo el tiempo.

Eduardo quiere viajar. A él le gusta visitar lugares nuevos. Él quiere viajar a muchos lugares. A Eduardo le gusta aprender. Él quiere aprender cosas nuevas de los lugares que visita. 

Eduardo es una buena persona. Yo lo quiero mucho. Él es divertido e inteligente. Yo lo admiro mucho. ¡Eduardo es el mejor hermano de todos!

Know What You Read in Spanish

Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.

1. How many brothers does the narrator have?
2. What does Eduardo want to be when he grows up?
3. What are some reasons why the narrator admires her brother?

(Click here to check your answers.)

4. Mi Mejor Amiga

Mi mejor amiga se llama Valentina. Ella es muy bonita. Valentina es alta y delgada. Ella tiene pelo liso y negro. Sus ojos son cafés. Valentina es amable. Ella también es divertida. Valentina es mi mejor amiga. Nosotras vamos a la escuela juntas. Ella me ayuda con mis tareas. Valentina es una buena amiga.

A Valentina le gusta bailar. Ella quiere ser bailarina cuando sea grande. Ella tiene clases de baile todas las tardes. Ella siempre está ocupada. Ella quiere aprender mucho sobre baile. A ella le gustan sus clases de baile. Valentina es la mejor bailarina en su clase. 

Valentina tiene una familia grande. Ella tiene tres hermanos y dos hermanas. Ella también tiene cuatro gatos de mascota. A Valentina le gustan los gatos. Ella juega con sus gatos todo el tiempo. Sus gatos son divertidos. Valentina también juega con sus hermanos y hermanas. Toda su familia es muy divertida.

Valentina es mi mejor amiga. Ella siempre es amable conmigo. Nosotras hacemos muchas cosas juntas. A nosotras nos gusta juntarnos a tomar café. Valentina y yo nos divertimos juntas todo el tiempo.

Know What You Read in Spanish

Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.

1. What does Valentina help the narrator with?
2. What does Valentina want to be when she grows up?
3. Which animal does Valentina like the most?

(Click here to check your answers.)

5. Entonces y Ahora 

Mis vecinos son muy amables. Ellos son dos padres y tres hijos. Cuando yo era pequeña, yo jugaba con mis vecinos todo el tiempo. Mis vecinos y yo crecimos juntos. Nosotros íbamos a la misma escuela. Uno de mis vecinos estaba en mi clase. 

Cuando era pequeña, yo jugaba con mis vecinos. Nosotros jugábamos en el parque. Era muy divertido ir al parque con mis vecinos. A veces, nosotros jugábamos fútbol. Ellos eran muy buenos jugadores. Jugar con ellos era genial.

Ahora, nosotros somos grandes. Uno de mis vecinos vive en otro país. Él está feliz viviendo en otro país. Él nos visita a veces. Una de mis vecinas es maestra. Ella es maestra en la escuela. Ella es muy amable. Sus alumnos se divierten en sus clases. El otro vecino estudia en la universidad. Él quiere ser doctor. Él estudia todos los días. A él le gusta aprender cosas nuevas. 

A mí me gusta visitar a mis vecinos. Los padres de mis vecinos son muy amables. Ellos son amigos de mis padres. A veces, ellos nos visitan. Mis vecinos y yo somos amigos. A mi me gusta pasar tiempo con mis vecinos.

Know What You Read in Spanish

Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.

1. What did the narrator used to do with his neighbors?
2. Now that the neighbors are grown, what are their professions?
3. What does the narrator like to do with his neighbors?

(Click here to check your answers.)

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Go to the next in the series: Read in Spanish II.

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Answer Keys:

 1. En La Escuela

1. Today is Monday.
2. Sofía says “Buenos días” or “Good morning” to her teacher.
3. Sofía’s friends’ names are Ana and Paula.

2. Café Con Mi Amiga

1. Lisa’s best friend is Mónica.
2. The friends like to talk, drink coffee, and eat cookies together.
3. They will get together again next Monday.

3. Mi Hermano Eduardo

1. The narrator has 4 brothers.
2. Eduardo wants to be a soccer player when he grows up.
3. She admires her brother because he’s funny, he’s fun to play with, he’s a good person, and he’s smart.

4. Mi Mejor Amiga

1. Valentina helps the narrator with her homework.
2. Valentina wants to be a dancer when she grows up.
3. Valentina likes cats the most and has 4 of them at home.

5. Entonces y Ahora

1. The narrator used to play with his neighbors as a kid.
2. One boy lives in another country, while the girl became a teacher, and the other boy is studying to become a doctor.
3. The narrator likes to spend time with his neighbors.