
Read in Spanish II: Free Spanish Texts for High School Students
Welcome to our “Read in Spanish” Blog Series for High School Students! Our series comprises 8 blog posts bursting with original and entertaining Spanish stories. Each piece in our series aligns with our high school curriculum standards and allows students to practice reading grammar elements they’ve just learned. You are currently on blog post #2.
If you’re not yet part of Homeschool Spanish Academy’s high school program, don’t worry. The only criteria here is to enjoy what you read in Spanish! When you make the time to read in Spanish, you gain incredible benefits like improved memory, stronger communication skills, and higher mental flexibility. You also join an elite group of intellectuals in the world who are biliterate, or capable of reading and writing in two languages.
Read in Spanish: High School Curriculum 1B
The following stories are inspired from the skills you learn in “The Basics of Spanish, Part 2” from our high school program. The foundational elements that students learn in this course are:
- Nouns and articles
- Regular verbs
- How to form basic sentences
- Irregular verbs such as “to like” and “to have”
- Possessive pronouns, and
- An introduction to future and past verb tenses.
As you read, you’ll notice that these stories grow in complexity compared to what you covered in “The Basics of Spanish, Part 1.” As you move through our blog series—just as you move through our curriculum—you will be challenged to strengthen your language skills and prompted to comprehend what you read in Spanish.
Go to High School Curriculum 1A, The Basics of Spanish Part 1 to start from the beginning.
Do You Understand What You Read in Spanish?
To make the most of your experience as you read through the stories, be sure to follow these tips which will help you understand what you read in Spanish:
- Underline words that you don’t know and keep a log of them in your language journal.
- Try to understand the sentence without looking up all of the words you don’t know.
- Read the stories aloud to practice pronunciation and familiarize yourself with the way the words sound (and how it feels to speak the language).
- After every 2-3 sentences, ask yourself if you understand what’s happening in the story—and if not, it’s time to go back and see where your comprehension dropped off.
Read in Spanish: Free Spanish Texts for High School Students
Let’s get started with what you came here for! After you read each story, try to answer the comprehension questions. If you get stuck on any of them, leave us a comment below and we’ll have an answer for you in no time!

1. Almorzando con mis amigos
Some verbs to watch out for…
- Hablar – to talk
- Tener – to have
- Gustar – to like
- Juntarse – to get together
- Sentarse – to sit down
Hoy estoy almorzando con mis amigos. Yo tengo tres mejores amigos: David, Andrea, y Kevin. A nosotros nos gusta almorzar juntos. Nosotros nos juntamos en el restaurante. Nosotros nos sentamos juntos y hablamos. Mis amigos tienen muchas cosas que hablar. A mí me gusta escuchar a mis amigos hablar.
Pro Tip 1: nos juntamos is a conjugated form of juntarse and it means “we get together.”
Nosotros pedimos una pizza para comer. A mí me gusta la pizza, pero no es mi comida favorita. La pizza es la comida favorita de Andrea. Mi comida favorita son las hamburguesas. A David y a Kevin también les gustan las hamburguesas.
Nosotros comemos juntos y nos divertimos. A mí me gusta hablar con mis amigos. Nosotros estábamos ocupados y no nos habíamos juntado en mucho tiempo. David, Andrea, y Kevin son mis mejores amigos. Nosotros nos divertimos cuando estamos juntos. David, Andrea, y Kevin son muy divertidos. Yo me río mucho cuando me junto con ellos.
Pro Tip 2: a mí me gusta means “I like” and a ellos les gusta means “they like.” Do you want all the spicy details on gustar and other verbs like it? Read 21 Verbs Like Gustar You Should Start Using in Spanish Conversation.
Almorzar con ellos estuvo divertido. Yo extrañaba a mis amigos. Yo quiero juntarme con ellos más seguido. Espero que nos podamos ver otra vez pronto.
Know What You Read in Spanish
Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.
- What is the narrator doing today with her friends?
- What do the friends eat together?
- What does the narrator hope to do more with her friends?
(Click here to check your answers.)
2. La Carta
Querida Natalia,
Tú eres mi mejor amiga. Hemos estudiado juntas por mucho tiempo y me gusta pasar tiempo contigo. Yo siempre me divierto cuando estamos juntas.
Pro tip 1: Hemos estudiado is the present perfect tense meaning “We’ve studied.”
Mi familia viajará a la playa este fin de semana y yo quiero invitarte. ¡Puedes quedarte con nosotros! Tú y yo nos divertiremos mucho en la playa. Yo quiero ir a nadar contigo. Yo también quiero jugar en la playa contigo. Podemos construir castillos de arena y buscar conchas de mar. Mi familia tiene caballos y podemos montar a caballo por la playa. Será muy divertido!
Hay muchos restaurantes y podemos almorzar juntas todos los días. Pediremos tu comida favorita. Comeremos pizza y hamburguesas y muchos mariscos.
Pro tip 2: Pediremos is the future simple tense meaning “We will order.”
Mi papá tiene un barco pequeño. Él nos enseñará a pescar. Pescaremos en las tardes y será muy divertido!
Espero que vengas a la playa con mi familia. Yo quiero pasar tiempo contigo en la playa. Nos vamos a divertir mucho juntas.
Espero tu respuesta,
Gabriela
Know What You Read in Spanish
Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.
- Why did Gabriela write this letter to Natalia?
- What does Gabriela hope to do at the beach with Natalia?
- Who owns the small boat?
(Click here to check your answers.)
3. La Cita
David me invitó al cine. Estoy muy emocionada por ir al cine con David. Es nuestra primera cita y yo estoy nerviosa.
David y yo vamos a la escuela juntos. Estudiamos juntos todos los días. Él es muy divertido y siempre me hace reír. Estoy feliz que él me invitó al cine.
Nos juntamos en el centro comercial. La película empieza más tarde y nosotros comemos algo antes de la película. Vamos a un restaurante a comer. Nosotros pedimos una pizza para comer. La pizza es mi comida favorita.
David y yo hablamos mientras comemos. Tenemos muchas cosas que hablar. A él le gustan las películas de acción. A mí también me gustan las películas de acción pero me gustan más las películas de comedia. A él también le gustan las películas de comedia.
Después de comer la pizza, nosotros vamos al cine. La película empezará pronto. Él compra poporopos para compartir. Él también compra gaseosas y dulces. Nosotros nos sentamos juntos. Ahora ya no me siento nerviosa. David es muy amable y gracioso. Ver la película con él es muy divertido.
Nosotros disfrutamos la película. Es una película de comedia y nosotros nos reímos mucho. Nosotros la pasamos muy bien. Yo estoy feliz y espero que salgamos de nuevo.
Know What You Read in Spanish
Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.
- Who is going to the movies?
- Which movie do they choose to see?
- What kind of food do they buy at the movie theater?
(Click here to check your answers.)
4. El Zoológico
Invité a Maria a salir. Maria es la chica que me gusta. Ella es muy bonita. A ella le gustan mucho los animales y por eso la invité a ir al zoológico.
Nosotros estamos nerviosos, pero pronto nos empezamos a divertir. Nosotros caminamos por el zoológico y vemos a todos los animales. Maria tiene muchos datos curiosos sobre los animales. Ella me habla de todos los animales en el zoológico. A mí me gusta escucharla hablar. A mí me gusta contar chistes y hacerla reír. Nosotros nos divertimos mucho.
Yo compro comida para que almorcemos. Nosotros comemos hamburguesas. A mí me gustan mucho las hamburguesas y a Maria también. Las hamburguesas son la comida favorita de Maria. Nosotros hablamos más mientras comemos.
Después de comer, nosotros seguimos caminando por el zoológico y viendo a todos los animales. El zoológico tiene animales muy interesantes. A Maria le gustan mucho las aves. Todas las aves tienen plumas de diferentes colores. A mí me gustan las serpientes. Las serpientes tienen escamas de diferentes colores.
Maria y yo nos divertimos mucho. Estoy feliz de haber salido con ella. Espero que salgamos de nuevo.
Know What You Read in Spanish
Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.
- Where do Maria and the narrator go for a date?
- What do they eat?
- What are Maria and the narrator’s favorite animals?
(Click here to check your answers.)
5. Dana y Josue
Dana y Josue son hermanos. Ellos estudian en la misma escuela. Ellos están en secundaria. Dana y Josue son hermanos pero ellos son muy diferentes. A ellos les gusta cosas diferentes.
A Dana le gusta el arte. Ella quiere estudiar arte en la universidad. A ella le gusta dibujar y pintar. Todos sus amigos dicen que ella es muy talentosa. Ella tiene muchas pinturas y marcadores para hacer su arte.
A Josue le gusta la astronomía. Él quiere estudiar astronomía en la universidad. A él le gusta ver las estrellas todas las noches. Él tiene un telescopio en su habitación para ver las estrellas. Todos sus amigos dicen que él es muy inteligente.
Dana y Josue también tienen cosas en común. A ellos les gustan los deportes. Ellos siempre juegan fútbol juntos y con sus amigos. Ellos se divierten mucho jugando fútbol. Ellos se ríen mientras juegan.
Dana y Josue tienen amigos en común. A veces, Dana y Josue van a almorzar con sus amigos. Aunque a ellos les gustan cosas diferentes, ellos encuentran cosas en común para hablar. Dana y Josue están muy unidos. ¡Ellos son los mejores hermanos!
Know What You Read in Spanish
Try to answer each of these questions in Spanish using the text above.
- Who are Dana and Josue?
- What does Dana want to study in university?
- What does Josue want to study in university?
(Click here to check your answers.)
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Answer Key:
1. Almorzando con mis amigos
- She is eating lunch with her friends.
- The friends eat pizza together.
- She wants to get together more often with her friends.
2. La Carta
- Gabriela wants to invite Natalia to go on a family trip to the beach with her.
- She wants to swim, play, build sand castles, look for seashells, and ride horses by the seashore with her.
- Gabriela’s father owns the small boat.
3. La Cita
- David and the narrator are going to the movies.
- They choose to go see a comedy.
- They buy popcorn, soda, and candy at the movie theater.
4. El Zoologico
- They go to the zoo for a date.
- They eat hamburgers.
- Maria likes birds and the narrator likes snakes.
5. Dana y Josue
- Dana and Josue are sister and brother.
- Dana wants to study art in university.
- Josue wants to study astronomy in university.
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